Сайт учителя физической культуры Кугаевской С. А.

Учись так, как будто тебе предстоит жить вечно; живи так,
как будто тебе предстоит умереть завтра.
С. Смайлс

Общие сведения

Дата рождения: 27.09.65 г.

Место рождения: п.Кондинское, Кондинский район, ХМАО

Место работы: МКОУ Кондинская СОШ, п. Кондинское,

Кондинский район, ХМАО - Югра

Должность: методист

Стаж работы: 30 лет

Стаж педагогической деятельности: 27 лет

Образование: среднее-профессиональное

Специальность: физическая культура

Квалификация: учитель физической культуры с

дополнительной подготовкой в

области спортивной тренировки

Дополнительное

образование: методист общеобразовательной

организации;

фитнес-тренер;

учитель-наставник;

учитель физики;

учитель информатики;

специалист в области охраны труда.

Квалификационная категория: высшая, 19 декабря 2023 года

Тема самообразования: "Формирование и развитие

функциональной грамотности на

уроках физической культуры"

Коротко о себе

С младших классов занималась спортом, все пророчили мне быть тренером, но я после окончания школы в 1983 году поступила в Новосибирский электро-технический институт, затем воспитывала своих детей и о работе в школе даже не думала. Но в 1995 году судьба направила меня в родной посёлок, привела в педагогику и я выбрала профессию учителя. Или профессия меня? Шесть лет преподавала в ДЮСШ и 22 года работаю в школе. В МКОУ Кондинская СОШ – с 2004 года.

Моя визитная карточка Мой ник-нейм

Сертификат на никнейм Kugger, зарегистрирован за Кугаевскую Светлану Александровну

Зарегистрируйте свой ник!

А теперь о главном!

Физическая культура — сфера социальной деятельности, направленная на сохранение и укрепление здоровья, развитие психофизических способностей человека в процессе осознанной двигательной активности. Физическая культура — часть культуры, представляющая собой совокупность ценностей, норм и знаний, создаваемых и используемых обществом в целях физического и интеллектуального развития способностей человека, совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни, социальной адаптации путем физического воспитания, физической подготовки и физического развития (в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 4 декабря 2007 г. N 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации»).

Основными показателями состояния физической культуры в обществе являются:

уровень здоровья и физического развития людей;
степень использования физической культуры в сфере воспитания и образования, в производстве и быту.

   Термин «физическая культура» появился в конце XIX века в Англии в период бурного становления современного спорта, но не нашел широкого употребления на Западе и со временем практически исчез из обихода. В России, напротив, войдя в употребление с начала XX века, после революции 1917 года термин «физическая культура» получил свое признание во всех высоких советских инстанциях и прочно вошел в научный и практический лексикон. В 1918 году в Москве был открыт институт физической культуры, в 1919 году Всеобуч провел съезд по физической культуре, с 1922 года выходил журнал «Физическая культура», а с 1925 года и по настоящее время — журнал «Теория и практика физической культуры».
    Уже само наименование «физическая культура» указывает на ее принадлежность к культуре. Физическая культура — это вид общей культуры, сторона деятельности по освоению, совершенствованию, поддержанию и восстановлению ценностей в сфере физического совершенствования человека по самореализации его духовных и физических способностей и ее социально-значимые результаты, связанные с выполнением им обязанностей в обществе.
    Физическая культура является частью общей культуры человечества и вобрала в себя не только многовековой ценный опыт подготовки человека к жизни, освоения, развития и управления во благо человека заложенными в него природой физическими и психическими способностями, но, что не менее важно, и опыт утверждения и закалки проявляющихся в процессе физкультурной деятельности моральных, нравственных начал человека. Таким образом, в физической культуре, вопреки ее дословному смыслу, находят свое отражение достижения людей в совершенствовании своих как физических, так и в значительной мере психических и нравственных качеств. Уровень развития этих качеств, а также личные знания, умения и навыки по их совершенствованию составляют личностные ценности физической культуры и определяют физическую культуру личности как одну из граней общей культуры человека.

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

http://ru.wikipedia.org